药理学实验教学大纲

一、清醒动物实验
 
实验一  戊巴比妥钠半数有效量(ED50
或半数致死量(LD50)的测定
目的要求
1. 掌握ED50、LD50的概念及意义
2. 学会ED50、LD50的测定和计算方法
3. 了解治疗指数的概念
实验学时:3学时
实验性质:综合性
教学方法:学生课前预习实验内容,教师讲解ED50或LD50测定原理、方法和随机分组表的使用方法,学生分成5组,利用随机数据表学生自行完成动物随机分组,每组给某一剂量药物,各组观察结果后汇总全班结果,计算ED50或LD50,进行课堂讨论,课后完成实验报告。
 
实验二  吗啡、度冷丁镇痛作用强度比较
目的要求
1. 掌握药物效能、效价的概念及意义
2. 学会小鼠热板镇痛法的操作
3. 了解显著性检验的意义
实验学时:3学时
实验性质:综合性
教学方法:学生课前预习实验内容,教师讲解操作注意事项,学生分组观察记录实验现象和结果,汇总全班结果后计算吗啡、度冷丁的ED50,并进行显著性检验,课后完成实验报告。
 
实验三、药物对家兔瞳孔的作用
目的要求
1. 学会瞳孔对光反射测定方法
2. 观察拟胆碱药、抗胆碱药及拟肾上腺素药对家兔瞳孔的作用,并分析作用原理
实验学时:3学时
实验性质:操作性、分析性
教学方法:学生课前预习实验内容,教师讲解重点操作步骤和注意事项;学生分组(4-5人/组)进行给药观察,待完成实验后,汇总全班实验结果进行课堂讨论;学生课后完成实验报告。
 
二、麻醉实验室
 
实验一  抗心律失常药对水合氯醛—氯化钡致心律失常的影响
目的要求:
1. 学会心电图的使用方法及大鼠静脉插管操作方法
2. 了解抗心律失常药物实验设计原理
3. 解释普萘洛尔抗心律失常作用
实验学时:3学时
实验性质:综合性
教学方法:学生课前预习实验内容,教师讲解重点操作步骤;学生分组(每小班分成4-5组)进行操作,并在教师协助下完成操作,观察和记录实验结果,待完成实验后,汇总全班实验结果进行课堂讨论;学生课后完成实验报告。
 
实验二  药物对家兔血压的作用及受体作用分析
目的要求:
1. 观察拟肾上腺素药对家兔血压的影响
2. 观察a、b受体阻滞剂对上述药物作用的影响,分析作用部位
实验学时:3学时
实验性质:综合性、分析性
教学方法:学生课前预习实验内容,熟悉实验操作步骤,预计实验结果。教师重点讲解操作步骤和注意事项、计算机操作系统的参数设置。学生分组(每小班分成4-5组)进行操作,观察和记录实验结果,学生课后完成实验报告。
 
实验三  强心苷对在位兔心的作用
目的要求:
1. 掌握在位兔心的实验操作技术
2. 观察并解释强心苷对衰竭心脏的强心作用及其中毒作用
实验学时:3学时
实验性质:操作性、分析性
教学方法:学生课前预习实验内容,教师讲解并示教在位兔心制作方法;学生分组(每小班分成4-5组)进行操作,并在教师协助下完成操作和记录实验结果,课堂讨论实验结果,学生课后完成实验报告。
 
三、离体实验室
 
实验一  离体豚鼠回肠肌标本的制备及乙酰胆碱对肠肌的作用
目的要求:
1.    学会动物离体肠管标本的制备及给药方法
2.    掌握乙酰胆碱对肠肌的作用
实验学时:3学时
实验性质:操作性
教学方法:学生预习实验内容,教师讲解重点操作步骤和注意事项、采用BL-420操作系统记录肌张力的方法;学生分组(4-5人/组)进行操作并记录实验结果,学生课后完成实验报告。
 
实验二  药物量-效关系曲线的测定
目的要求:
1. 观察药物剂量与组织反应的关系,掌握量-效关系曲线的制作方法
2. 了解量-效关系曲线的理论及实际意义
实验学时:3学时
实验性质:综合性、分析性
教学方法:学生预习实验内容,教师讲解重点操作步骤、注意事项、拉丁方顺序给药的意义;学生分组(4-5人/组)进行操作并记录实验结果,学生课后完成实验报告。
 
实验三  受体拮抗参数(PA2)的测定
目的要求:
1. 掌握受体拮抗参数PA2的概念,学会用简易法测定PA2
2.了解PA2的意义和应用
实验学时:3学时
实验性质:综合性
教学方法:学生课前预习实验内容,教师讲解PA2的概念、意义及测定原理;学生分组(4-5人/组)进行实验操作,记录实验结果,计算PA2值。学生课后完成实验报告。
 
四、生化实验室
 
实验一 速尿对麻醉家兔尿量的影响
目的要求:
1. 了解急性利尿的实验方法
2. 观察速尿对麻醉家兔的利尿作用,并分析其作用机制
实验学时:3学时
实验性质:操作性、分析性
教学方法:学生课前预习实验内容,熟悉实验操作过程,教师讲解并示教家兔灌胃和导尿的方法;学生分组(4-5人/组)进行实验操作,记录实验结果。学生课后完成实验报告。
 
实验二  磺胺嘧啶钠盐的吸收
目的要求:
1. 掌握药物吸收概念,学会绘制时量曲线
2. 了解时量关系意义及影响药物吸收的因素
实验学时:3学时
实验性质:操作性、分析性
教学方法:学生课前预习实验内容,教师讲解并示教家兔耳缘静脉采血及肌肉注射磺胺嘧啶钠盐方法,强调血标本处理及比色中注意事项;学生分组(4-5人/组)进行实验操作,记录实验结果,绘制时量曲线,根据各组曲线形状,讨论影响药物吸收的因素。学生课后完成实验报告。
 
实验三  SD药动学参数的测定
目的要求:
1.      掌握常用药代动力学参数的计算
2.      了解各参数的意义
实验学时:3学时
实验性质:综合性、分析性
教学方法:学生课前预习实验内容,教师讲解药代动力学常用参数的意义、计算方法;学生分组(4-5人/组)进行操作,记录实验结果,尽可嫩个在课堂完成计算。学生课后完成实验报告。
| 发布时间:2010.05.26    来源:    查看次数: